In unserer Musik-AG können Schülerinnen und Schüler ihrer Freude an Musik einmal wöchentlich nachgehen. Gesangstalente haben unter der Leitung von Frau Christ die Möglichkeit ihre Stimme zu schulen und solistisch sowie in einer Gruppe Titel einzustudieren.
Auch in der musikalischen Begleitung sind alle, die ein Instrument spielen können, gern gesehen. Seit einigen Jahren gibt es einen Gitarristen, zeitweise spielt ein Schlagzeuger mit. Dauerhaft steht Frau Christ am Klavier zur Verfügung.
Auch tänzerisches Können ist sehr willkommen, denn die Gruppe präsentiert ihre Stücke bei besonderen Veranstaltungen der Schule nicht nur mit Mikrofonen, sondern auch mit Bewegungen und angemessenen Choreografien.
Wer in dieser AG mitarbeitet, trägt im besonderen Maße zur Präsentation der Hugo-Gaudig-Schule in der Öffentlichkeit bei.
Noch immer faszinieren Roboter mit der Möglichkeit, die Grundlagen der Programmierung in der Informatik begreifbar zu machen. Einfache Befehle können programmiert und sofort an ihnen erprobt werden. Beim Konstruieren und Programmieren von Robotern erfahren die Schüler, dass die Arbeit mit Technik Spaß macht.
Die Robo-AG basiert auf dem Roberta-Projekt (begründet durch das Fraunhofer Institut). Durch das Projekt sollen vor allem Mädchen mögliche Berührungsängste mit der Technik und der Informatik verlieren. In Gruppen entwerfen die Schülerinnen eigene Roboter und programmieren diese so, dass die Roboter Bewegungen bis hin zu ganzen Choreografien vollführen können. Die Präsentation der Arbeitsergebnisse und die Förderung von Kommunikations- und Dokumentationsfertigkeiten nehmen in diesem Projekt einen hohen Stellenwert ein.
In den vergangenen Schuljahren nahmen die Mitglieder der Roberta-AG sehr erfolgreich beim RoboCup Junior teil. 2008 belegten sie sogar den ersten Platz bei der 12. RoboCup Worldchampionship in China.
Seit 2008 nehmen ausschließlich Jungen an der AG teil, weshalb diese in „Robo” umbenannt wurde. Sie arbeiten an den Schwerpunkten Soccer, Rescue und Dance, da diese auch die drei Ligen des RoboCups darstellen.
Bei der Disziplin Soccer (Fußball) treten entweder nur je ein Roboter oder zwei Roboter als eine Mannschaft (ein Roboter ist als Torwart programmiert) gegeneinander an. Es kommt zum echten Zweikampf der Roboter. Das Spielfeld ist mit einer schwarzen Bande umgeben und weist einen Verlauf von Hell- nach Dunkelgrau auf. Die Roboter müssen so programmiert sein, dass sie sich mithilfe von Lichtsensoren zum Ball, der Infrarotlicht abstrahlt, hinbewegen und diesen ins gegnerische Tor schießen.
Beim Bereich Rescue (Lebensrettung) sind die Entwicklung und die Erforschung von Technologien zur Rettung von Leben bei Erdbeben oder anderen Naturkatastrophen gefragt. Die Roboter haben die Aufgabe, einer schwarzen Linie zu folgen. Dabei müssen die Roboter Personen (Markierungen) auf dieser Linie zählen. Das Rescue-Feld ist so aufgebaut, dass die Roboter ein Labyrinth mit einem steilen Anstieg bewältigen müssen. Gewonnen hat der Roboter, der sowohl die Aufgaben der „Rettung” erfüllt als auch die schnellste Zeit erreicht hat.
Beim Dance sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Passend zu einer vom Team ausgewählten Musik bewegen sich Roboter und zum Teil auch die Jugendlichen. Die Roboter können verkleidet werden, Geschichten "erzählen" oder eine Choreographie ausführen, je nachdem wie sie programmiert wurden.
Hugo-Gaudig-Schule 2012