Seit dem Schuljahr 2008/ 09 lernen Schüler an der Hugo-Gaudig-Schule in einer Notebook-Klasse.
Gegenüber Schülern regulärer Klassen zeigen Notebook-Schüler sich methodisch sicherer. Während des Unterrichts fungiert das Notebook als Schreib- und Rechengerät. Auf lokale wie globale elektronische Netze und Dienste können die Schüler entsprechend der Aufgabenstellung zurückgreifen.
Schüler der Notebook-Klassen konsumieren Medien nicht einfach, vielmehr gestalten sie aktiv Medien. Sie sind in der Lage, ihre Arbeit zu organisieren und Terminabsprachen einzuhalten. Diese Schüler verfügen über eine entwickelte Präsentationskultur. Das Notebook unterstützt sie bei mündlichen, schriftlichen und multimedialen Präsentationen.
„Ich komme mit Technik in Berührung und für mein späteres Leben ist es vorteilhaft, wenn ich gute PC-Kenntnisse habe.” Philip
Allerdings wird das Notebook nicht als ausschließliches Lernmedium und Arbeitsmittel eingesetzt. Ganz bewusst und systematisch werden notebookfreie Zeiten eingeplant, um der Komplexität von Lernprozessen und den unterschiedlichen Zugangsmöglichkeiten zu Lerninhalten gerecht zu werden.
„Mir gefällt, dass ich eine neue Methode lerne und auch mehr Verantwortung bekomme, weil das Mac-Book sehr teuer war. Außerdem muss ich keinen dicken Ordner mit mir herumtragen.” Vincent
In einer Notebookklasse verändert sich die Rolle des Lehrers. Die Lehrkraft wird zunehmend Gestalter von Lernarrangements und Lernberater, sie gibt Arbeitsaufträge, begleitet, kooperiert und unterstützt Gruppenarbeiten. Dieser Rollenwechsel entspricht in hohem Maße dem PSE-Konzept unserer Schule und ermöglicht eine stärkere Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts.
„Es ist etwas Besonderes in dieser Klasse zu sein, weil es die erste und einzige Notebook-Klasse in unserer Schule ist.” Aylin
„Ich schreibe jetzt viel ordentlicher mit.” Tom
„Ich glaube, ich habe später Vorteile bei der Job-Suche, da ich mehr Erfahrungen mit einem PC habe.” Marvin
„Das Lernen macht mehr Spaß. Weil ich mich auf die Arbeit mit dem Laptop freue, habe ich immer gute Laune. Außerdem lerne ich, mit einem Laptop umzugehen.” Finn
Hugo-Gaudig-Schule 2012